“新工科”建設(shè)背景下“焊接理論基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐

摘 要：在新工科建設(shè)背景下，焊接技術(shù)作為推進(jìn)工業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要技術(shù)環(huán)節(jié)，也必然需要進(jìn)行不斷的革新。為了培育大量具備實(shí)踐動手能力和勇于創(chuàng)新精神的高級專業(yè)人才，教學(xué)上合理優(yōu)化課程內(nèi)容、豐富教學(xué)手段、推廣虛擬仿真模擬實(shí)踐、增加實(shí)踐環(huán)節(jié)的趣味性，本項(xiàng)目將開放性實(shí)踐課程設(shè)置與工業(yè)上的案例項(xiàng)目實(shí)例、教師的課題研究相結(jié)合，加強(qiáng)校企合作、共建校企聯(lián)合實(shí)踐基地，對課程考核環(huán)節(jié)進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，致力于培養(yǎng)出新一代建設(shè)中國特色社會主義接班人。（剩余5310字）