材料科學(xué)專業(yè)課程實(shí)踐分組教學(xué)模式感悟
摘 要:分組教學(xué)運(yùn)用于教學(xué)過(guò)程中已經(jīng)司空見(jiàn)慣,運(yùn)用得當(dāng)對(duì)于提高課堂氛圍和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有著不可忽視的作用。如何保證分組教學(xué)的積極效果,而不是僅僅停留于一種表面形式,筆者認(rèn)為是教師實(shí)施分組討論教學(xué)之前需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。本文通過(guò)設(shè)計(jì)分組教學(xué)方式和實(shí)施步驟,結(jié)合教學(xué)過(guò)程中的注意事項(xiàng)和效果評(píng)價(jià),總結(jié)了實(shí)踐分組教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)并提出了優(yōu)化建議。(剩余7563字)
試讀結(jié)束
目錄
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