職業(yè)教育中學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的提升策略

摘 要 隨著當(dāng)前社會(huì)就業(yè)崗位對(duì)于人才職業(yè)素養(yǎng)需求的不斷提升，職業(yè)院校在培養(yǎng)職業(yè)型人才的過程中，也應(yīng)當(dāng)意識(shí)到學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性，并且將其融入日常教學(xué)體系當(dāng)中。為了提高職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)效果，教師需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以崗位模擬教學(xué)等豐富的教學(xué)模式為基礎(chǔ)，讓學(xué)生真正將職業(yè)素養(yǎng)踐行到學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中。為此，文章分析了多種教學(xué)模式對(duì)職業(yè)素養(yǎng)教學(xué)的幫助以及職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)存在的問題，并且提出了提高職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的措施，包括打造擬真崗位、創(chuàng)設(shè)合作項(xiàng)目、組織情境辯論、邀請(qǐng)職業(yè)人員結(jié)合企業(yè)案例、組織實(shí)地考察活動(dòng)等。（剩余6144字）