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摘 要 近年來,數(shù)字化、智能化的飛速發(fā)展深刻改變了人們的日常生活,而廣大高校教師也在教學(xué)活動中開始大量探索數(shù)智技術(shù)的應(yīng)用。文章針對“航空通信技術(shù)與系統(tǒng)”課程的特點(diǎn)、建設(shè)現(xiàn)狀和問題挑戰(zhàn),以雨課堂和大語言模型為主要數(shù)智技術(shù)支撐平臺,從知識圖譜、題庫建設(shè)、智能助教、實(shí)踐教學(xué)、課程思政等方面進(jìn)行課程數(shù)智化建設(shè)的初步探索,以期有效增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,顯著提升課程教學(xué)質(zhì)效。(剩余6085字)
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“航空通信技術(shù)與系統(tǒng)”課程數(shù)智化建設(shè)初探
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