國家一流專業(yè)建設(shè)背景下護理臨床實踐教學(xué)同質(zhì)化建設(shè)研究

摘 要 目的：探討護理臨床實踐教學(xué)同質(zhì)化實施效果。方法：在國家一流專業(yè)建設(shè)背景下，采用教學(xué)管理同質(zhì)化、教師隊伍同質(zhì)化、教學(xué)過程同質(zhì)化、教學(xué)評價同質(zhì)化等措施，在不同臨床醫(yī)學(xué)院和實踐教學(xué)基地實施臨床實踐教學(xué)，評價人才培養(yǎng)質(zhì)量。結(jié)果：臨床實踐教學(xué)的同質(zhì)化可調(diào)動臨床帶教教師的教學(xué)積極性，提高其教學(xué)水平，學(xué)生對于實習(xí)過程的滿意程度較高，其綜合技能明顯提高。（剩余6049字）