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問題導向教學法在醫(yī)學院臨床實踐教學中的應用

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摘 要 問題導向教學法(Problem-Based Learning,PBL)是以學生為中心、以問題為基礎的教學方法。將 PBL教學法引入醫(yī)學院臨床實踐教學,有助于培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力,提高學生的臨床思維和實踐技能。文章結(jié)合新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院臨床醫(yī)學專業(yè)實踐教學改革實際,探討了 PBL 教學法在臨床實踐教學各環(huán)節(jié)中的應用,提出了相應的實施策略,以期為醫(yī)學院校臨床實踐教學改革提供參考。(剩余5734字)

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