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高校思政課實踐教學立德樹人的內(nèi)在邏輯及實現(xiàn)路徑

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摘 要 實踐教學是高校思政課實現(xiàn)立德樹人的重要途徑，但目前，高校思政課實踐教學還存在著教育理念定位模糊、頂層設(shè)計存在缺陷、考評體系不夠健全、長效保障機制缺乏等不足，嚴重影響了實踐教學效果的發(fā)揮。為此，高校應(yīng)通過樹立符合當前時代要求的教育理念、建立德智體美勞全面發(fā)展的目標體系、優(yōu)化內(nèi)容體系的頂層設(shè)計、完善思政課實踐教學考評方案等措施，推動高校思政課實踐教學高質(zhì)量發(fā)展。（剩余5982字）

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