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摘 要 “講好中國故事”是提高來華留學生培養(yǎng)質量的重要組成部分。文章以南京林業(yè)大學全英文“木材加工工藝學”課程為例，探討了在來華留學生全英文授課課程建設中“講好中國故事”的基本路徑，明確了“講好中國故事”的內容、主體和方式，總結了教學內容、授課方式和教學方法的相應革新策略，旨在為國際化課程建設提供借鑒與參考。（剩余5702字）
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對來華留學生“講好中國故事”的實踐路徑
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