中外合作辦學(xué)模式中跨文化適應(yīng)的探索

——以四川大學(xué)中德辦學(xué)項(xiàng)目為例

摘 要 近年來(lái)，我國(guó)持續(xù)關(guān)注中外合作辦學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展，對(duì)于具有國(guó)際視野的新工科人才的需求日益旺盛。在教育政策和國(guó)家需求的雙重推動(dòng)下，中外合作辦學(xué)模式中的跨文化適應(yīng)教育即成了國(guó)際教育中的重要實(shí)踐，學(xué)生在建立本土文化認(rèn)同感的基礎(chǔ)上，也要理解和尊重不同文化的傳統(tǒng)和行為準(zhǔn)則，在多元環(huán)境中增強(qiáng)國(guó)際勝任力。文章以四川大學(xué)中德辦學(xué)項(xiàng)目為例，探索合作辦學(xué)模式中跨文化適應(yīng)的實(shí)踐，通過(guò)夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)、營(yíng)造文化環(huán)境、明確發(fā)展路徑和加強(qiáng)本土文化教育等措施，以提升學(xué)生的跨文化適應(yīng)能力，并構(gòu)建可推廣的教育路徑。（剩余5732字）