新工科背景下數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐

摘 要 面對數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)迅猛發(fā)展的趨勢，傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式已無法完全滿足行業(yè)快速變化的需求。文章提出了“一理念、二保障、三融合”的培養(yǎng)模式，即根據(jù)工程教育認(rèn)證的OBE理念設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案，通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊與本科生導(dǎo)師制的雙重保障，以及學(xué)科融合、科教融合、產(chǎn)教融合的助力，以培養(yǎng)適應(yīng)未來挑戰(zhàn)的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)人才。（剩余5413字）