故事化教學(xué)在初中歷史育人中的實(shí)踐與探索

在新課標(biāo)的實(shí)施下，初中歷史教學(xué)發(fā)生了顯著變化。在實(shí)踐中，教師應(yīng)積極更新教育理念，發(fā)揮歷史學(xué)科育人價(jià)值，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，形成正確的歷史觀和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)發(fā)展?；诔踔猩硇陌l(fā)展特點(diǎn)，將故事化教學(xué)應(yīng)用于歷史課堂，更符合學(xué)生的品味和心理需求。其中，談?wù)摎v史比學(xué)習(xí)歷史更讓學(xué)生感興趣。（剩余4756字）