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信息化技術(shù)賦能幼兒園語言教學的策略

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語言是幼兒認知世界、表達自我、與他人交流的重要工具，也是培養(yǎng)幼兒思維能力、想象力和創(chuàng)造力的基礎。良好的語言教學能為幼兒的終身發(fā)展奠定堅實基礎。然而，傳統(tǒng)幼兒語言教學存在一定的局限，如教學方式多以教師講述、幼兒傾聽為主，缺乏互動性和趣味性；教學資源相對有限，較難呈現(xiàn)豐富多樣的語言情境等。隨著信息化技術(shù)的迅速發(fā)展，其豐富的多媒體資源、強大的交互功能和個性化的學習體驗等特點，為幼兒園語言教學注入了新活力。（剩余5027字）

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