淺談如何利用習(xí)題探究復(fù)習(xí)法進(jìn)行九年級(jí)復(fù)習(xí)課教學(xué)

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復(fù)習(xí)課內(nèi)容組織的一般方法有單元復(fù)習(xí)法、串聯(lián)復(fù)習(xí)法、習(xí)題探究復(fù)習(xí)法等。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生具體情況可選擇適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)法。以下筆者重點(diǎn)談一談習(xí)題探究復(fù)習(xí)法在九年級(jí)中考備考中的實(shí)際應(yīng)用。

為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，避免題海戰(zhàn)術(shù)，教師必須精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，對(duì)于習(xí)題探究復(fù)習(xí)法來(lái)說(shuō)，教師在選例題上要?jiǎng)幽X筋，通過(guò)范例不僅要讓學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，弄清知識(shí)之間的縱橫聯(lián)系，而且更重要的是培養(yǎng)學(xué)生如何分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力。（剩余1972字）