“雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)探討

摘要：小學(xué)是教育啟蒙的階段，對(duì)于學(xué)生后期的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生直接的影響。在教育不斷改革的趨勢(shì)下，素質(zhì)教育成為教學(xué)發(fā)展的主要方向。素質(zhì)教育背景下，“雙減”成為教育改革的核心內(nèi)容。語(yǔ)文是小學(xué)教學(xué)的重要課程，“雙減”背景下，如何對(duì)小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，成了小學(xué)語(yǔ)文教師探討的重要話題。

關(guān)鍵詞：雙減政策  小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)  作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)

引言：課后作業(yè)是小學(xué)語(yǔ)文教師為了幫助學(xué)生鞏固語(yǔ)文知識(shí)的理解，在放學(xué)后為學(xué)生安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，課后作業(yè)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中非常關(guān)鍵的內(nèi)容。（剩余1881字）