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摘要：閱讀是一個(gè)心理過程，是一項(xiàng)讀者依靠已有知識，有意識的運(yùn)用閱讀策略，有效的預(yù)測理解所讀語篇意義的認(rèn)知過程。語篇分析理論的問世給英語教學(xué)帶來了一次深刻的革命，在閱讀教學(xué)中應(yīng)用語篇分析的方法，能使學(xué)生從孤立地理解詞匯、句子中走出來，最終達(dá)到“先見林后見樹，既見林又見樹”的目的。我們力求通過研究語篇分析改變這種現(xiàn)狀。（剩余2376字）
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論語篇分析對英語閱讀的重要性
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