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初中道德與法制教學中的幾點體會

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道德與法治課既不象語文課那樣文采飛揚，又不象數學課那樣邏輯嚴密，更不象理化那樣奧妙深邃，所以，學生的學習情緒較低，教學效果也相應差些。那么，我們如何提高教學效果呢？對此，我個人通過幾年的教學，有這樣一些體會：

一、關注今日，看重未來

我國傳統(tǒng)教育的突出弊端，在于僅僅為學生取得好成績，升入好學校。因此，教師在教學的過程中只對一些優(yōu)等生青睞有加，面對那些成績較差的學生往往采取聽之任之的方法，從而導致學生只會念書，考試。（剩余2404字）

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