語文單元教學背景下的課堂學習活動設(shè)計與實施

——以《與妻書》《諫逐客書》為例

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一、單元教學設(shè)計的定義及背景

單元整體教學一般指以單元為基本單位，對教學進行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)籌安排的教學方式，具有系統(tǒng)化、科學化的教學特點。

《普通高中語文課程標準（2017版）》重點突出了兩個關(guān)鍵詞，一是核心素養(yǎng)，二是學習任務(wù)群，這代表了高中語文教學開啟了新的時代。單元整體教學一改單篇教學的傳統(tǒng)授課模式，改變了“教”與“學”的方式，不僅能解決單篇教學存在的碎片化問題，還能提升學生的自主學習的能力。（剩余3132字）