問題驅(qū)動(dòng)，以“戲”促“思”：指向?qū)W科育人的英語教學(xué)實(shí)踐

——以2AM4U1 In the sky P2教學(xué)為例

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《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)導(dǎo)向的培養(yǎng)目標(biāo)，教師在教育教學(xué)中應(yīng)關(guān)注并培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。“新基礎(chǔ)教育”研究提出：“應(yīng)關(guān)注學(xué)科的育人價(jià)值，推動(dòng)課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)向與改變——從‘教書’走向‘育人’，從知識傳遞走向生命價(jià)值的挖掘與提升。”語言是思維的物質(zhì)外殼和工具，思維則是語言的內(nèi)涵。（剩余5318字）