單元視野下小說教學策略探索

——《孤獨之旅》教學課例

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【課例主題與觀察要點】

統(tǒng)編教材中“人文主題”與“語文要素”相結合的“雙線組織單元結構”強調了語文學習的綜合性和實踐性，為一線教師實施單元教學帶來了便利。教學活動是落實單元教學目標的重要途徑，此次教學實踐主要聚焦單元視野下小說教學策略的探索，為了更好地引導學生掌握小說的閱讀策略，本次課例基于“問題導向，任務驅動”策略，觀察要點如下：

1.問題

核心問題的適切性；下位問題間的邏輯性；下位問題指向核心問題解決的匹配度。（剩余4321字）