小學(xué)語文聚焦“關(guān)鍵問題”的備課改進(jìn)

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【摘   要】“關(guān)鍵問題”乃教師備課之靈魂所在。針對小學(xué)語文教師備課過程中問題設(shè)計“多而無序”“僵硬固化”且“單向封閉”的現(xiàn)狀，學(xué)校可進(jìn)行“系統(tǒng)備課”“動態(tài)備課”和“支架備課”，從不同維度梳理“關(guān)鍵問題”，從而幫助教師優(yōu)化備課路徑，提升課堂教與學(xué)的效能，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】備課；關(guān)鍵問題；小學(xué)語文

備課，作為提升教學(xué)效益的核心環(huán)節(jié)，不僅是優(yōu)化學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵，更是推動教學(xué)變革的核心驅(qū)動力。（剩余6510字）