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【摘 要】在漢字書寫教學中,教師對書寫節(jié)奏的理解普遍存在偏差,對學生的書寫節(jié)奏亦缺乏正確的引導。為了改變現(xiàn)狀,提升漢字書寫教學質量,教學實踐中,教師需深刻認識到漢字書寫是一項動作技能,應遵循動作技能形成的基本規(guī)律,依據(jù)漢字書寫節(jié)奏的“三項規(guī)則”,即快慢規(guī)則、重輕規(guī)則以及筆勢往來規(guī)則,對學生進行相應的指導和訓練。(剩余3685字)
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探索漢字書寫節(jié)奏教學方法彰顯漢字美學魅力
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