探索漢字書(shū)寫(xiě)節(jié)奏教學(xué)方法彰顯漢字美學(xué)魅力

【摘   要】在漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)中，教師對(duì)書(shū)寫(xiě)節(jié)奏的理解普遍存在偏差，對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)節(jié)奏亦缺乏正確的引導(dǎo)。為了改變現(xiàn)狀，提升漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)實(shí)踐中，教師需深刻認(rèn)識(shí)到漢字書(shū)寫(xiě)是一項(xiàng)動(dòng)作技能，應(yīng)遵循動(dòng)作技能形成的基本規(guī)律，依據(jù)漢字書(shū)寫(xiě)節(jié)奏的“三項(xiàng)規(guī)則”，即快慢規(guī)則、重輕規(guī)則以及筆勢(shì)往來(lái)規(guī)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)和訓(xùn)練。（剩余3685字）