感受漢字文化 增強(qiáng)文化自信

——四年級(jí)部首識(shí)字《“囗”的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)及思考

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【學(xué)情分析】

“囗”又稱“國字框”，是一個(gè)構(gòu)字能力較強(qiáng)的部首。四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)掌握了很多跟“囗”部相關(guān)的字。然而，這些字的識(shí)記顯得零散且缺乏系統(tǒng)性。多數(shù)學(xué)生僅將“囗”視為一個(gè)部首，對(duì)其具體含義則僅有模糊認(rèn)知，缺乏清晰理解。統(tǒng)編教材將“國、因、團(tuán)、困、囚、固、回、圖、圈、圃、園、圓”等這些含“囗”部的字，分散于不同年級(jí)，導(dǎo)致學(xué)生難以將“囗”部與衍生字有效關(guān)聯(lián)。（剩余4584字）