“教—學(xué)—評(píng)”一體的習(xí)作教學(xué)實(shí)踐

——五年級(jí)下冊(cè)《漫畫的啟示》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析

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【教材分析】

《漫畫的啟示》是統(tǒng)編教材五年級(jí)下冊(cè)第八單元的習(xí)作。教材選編了華君武的兩幅漫畫：一幅諷刺了不勞而獲、坐享其成的不良現(xiàn)象；另一幅則諷刺了社會(huì)上唯利是圖、大肆破壞環(huán)境的人。本次習(xí)作旨在引導(dǎo)學(xué)生清晰地闡述漫畫所呈現(xiàn)的內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用聯(lián)想思維，將漫畫中的元素與現(xiàn)實(shí)生活中的具體人物或事件相聯(lián)系，從而深刻挖掘并表達(dá)出從中獲得的啟示。（剩余5001字）