“教—學(xué)—評”一體的習(xí)作教學(xué)實踐

——五年級下冊《漫畫的啟示》第一課時教學(xué)設(shè)計與評析

打開文本圖片集

【教材分析】

《漫畫的啟示》是統(tǒng)編教材五年級下冊第八單元的習(xí)作。教材選編了華君武的兩幅漫畫：一幅諷刺了不勞而獲、坐享其成的不良現(xiàn)象；另一幅則諷刺了社會上唯利是圖、大肆破壞環(huán)境的人。本次習(xí)作旨在引導(dǎo)學(xué)生清晰地闡述漫畫所呈現(xiàn)的內(nèi)容，并鼓勵學(xué)生運用聯(lián)想思維，將漫畫中的元素與現(xiàn)實生活中的具體人物或事件相聯(lián)系，從而深刻挖掘并表達出從中獲得的啟示。（剩余5001字）