基于任務(wù)驅(qū)動法的混合式教學(xué)在“護(hù)理研究”中的應(yīng)用

［摘 要］ “護(hù)理研究”是護(hù)理本科生的必修課程之一，旨在強(qiáng)化學(xué)生的科研素養(yǎng)與批判性思維，教會他們運用科學(xué)方法探索護(hù)理難題，從而推動護(hù)理學(xué)科的進(jìn)步與護(hù)理實踐的優(yōu)化。傳統(tǒng)教學(xué)模式存在學(xué)生被動接受知識、教學(xué)內(nèi)容和形式單一、師生互動不足等問題。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性及自覺性，提高學(xué)生的批判性思維能力，加深學(xué)生對護(hù)理科研的認(rèn)識與理解，使學(xué)生具備從事護(hù)理科學(xué)研究的能力，將任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)法融入翻轉(zhuǎn)課堂，進(jìn)行教學(xué)方法的改革和實踐。（剩余6653字）