新時代素質(zhì)教育的“中國模式”：理論與路徑

［摘 要］ 新時代素質(zhì)教育的“中國模式”更加深入地探討了素質(zhì)教育的理論框架及發(fā)展規(guī)律，為國內(nèi)外提供了寶貴的指導(dǎo)意見，具有世界性、普適性意義。但在素質(zhì)教育“中國模式”的建設(shè)過程中依然面臨諸多困境。新時代素質(zhì)教育“中國模式”的實現(xiàn)路徑包括構(gòu)建“全球共同利益”的價值觀來推動素質(zhì)教育的發(fā)展、加強素質(zhì)教育創(chuàng)新理論來激發(fā)內(nèi)在動力以及追求實現(xiàn)素質(zhì)教育教學(xué)評價的轉(zhuǎn)型。（剩余6994字）