在“融美”中開展小學美術教學
【關鍵詞】美術教學；融美育人；美術資源；美育情境
【中圖分類號】G623.75 【文獻標志碼】A 【文章編號】1005-6009（2025）09-0095-02
【作者簡介】朱明，江蘇省淮安市淮安區(qū)教師發(fā)展中心（江蘇淮安，223200）副主任，高級教師。
“融美育人”主張在美術教學中融通美育功能、融匯藝術資源、融合審美元素，通過融入美育多種內(nèi)容與形式，培養(yǎng)學生觀察美、理解美和創(chuàng)造美，提升審美能力和人文素養(yǎng)。（剩余1946字）