鄉(xiāng)村小學整本書閱讀指導(dǎo)的四條路徑
【關(guān)鍵詞】鄉(xiāng)村小學；整本書閱讀；指導(dǎo)路徑
【中圖分類號】G623.23 【文獻標志碼】A 【文章編號】1005-6009（2025）09-0089-02
【作者簡介】程福紅，江蘇省盱眙縣維橋中心小學（江蘇盱眙，211741）黨支部書記、校長，高級教師。
《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱“課標”）設(shè)置了“整本書閱讀”這一拓展型學習任務(wù)群，旨在倡導(dǎo)學生在語文學習中多讀書，讀好書，讀整本書，積累整本書閱讀的經(jīng)驗。（剩余1936字）