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【摘 要】區(qū)域音樂(lè)資源是我國(guó)豐富的民族文化教育資源之一,其蘊(yùn)含著深厚的歷史、傳統(tǒng)和文化內(nèi)涵,具有極高的教育價(jià)值。通過(guò)精準(zhǔn)地提取適用于任務(wù)式教學(xué)的可用主題,構(gòu)建具有真實(shí)情境的任務(wù)群框架,將區(qū)域音樂(lè)資源有效轉(zhuǎn)化為教育資源,這不僅有助于激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)文化的興趣和熱愛(ài),還能加深他們對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)精神的理解和認(rèn)同,從而助推學(xué)生文化自信和音樂(lè)素養(yǎng)的提升。(剩余3735字)
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區(qū)域民族器樂(lè)資源賦能學(xué)生音樂(lè)文化自信的價(jià)值與策略
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