數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下高職院校虛擬仿真實訓(xùn)教學(xué)創(chuàng)新模式研究

——以測繪地理信息技術(shù)專業(yè)群為例

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摘  要：針對傳統(tǒng)實訓(xùn)教學(xué)存在的問題，探索融入虛擬仿真技術(shù)的實訓(xùn)教學(xué)模式。以測繪地理信息技術(shù)專業(yè)群為例，通過建設(shè)數(shù)字化虛擬仿真時空數(shù)據(jù)庫，搭建虛擬仿真實訓(xùn)教學(xué)管理平臺，構(gòu)建虛擬仿真實訓(xùn)課程資源體系，構(gòu)建“能實不虛、虛實結(jié)合、以虛助實”的真實實訓(xùn)教學(xué)與虛擬仿真實訓(xùn)教學(xué)相結(jié)合的混合式實訓(xùn)教學(xué)模式，并對實訓(xùn)效果開展多元化評價，提高學(xué)生的綜合實踐能力，為職業(yè)教育實訓(xùn)教學(xué)改革提供參考。（剩余5987字）