多模態(tài)互動教學(xué)模式在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

——以學(xué)習(xí)通教學(xué)平臺為例

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摘  要：隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)所搭建的智慧教育平臺的大力推廣，“人—機(jī)—物”交互作用的應(yīng)用越來越引起人們的關(guān)注。為了動態(tài)且全面地展示多模態(tài)互動教學(xué)的全景圖，從教學(xué)主客體視角剖析高職英語教學(xué)面臨的現(xiàn)實(shí)困境，提出高職英語多模態(tài)互動教學(xué)模式，并以學(xué)習(xí)通教學(xué)平臺為例開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)。（剩余7694字）