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摘 要:多媒體技術(shù)的運(yùn)用在外語教學(xué)中是把雙刃劍。處理好可以讓外語學(xué)習(xí)者把注意力集中在知識點上,并能充分運(yùn)用語言聲音信號和語音話語第一性的語言基本原理,從而提高外語學(xué)習(xí)效果;處理不好會分散外語學(xué)習(xí)者的注意力,違背語言學(xué)習(xí)規(guī)律,看似熱鬧實則空洞。雖然學(xué)習(xí)者的感知是多模態(tài)式運(yùn)行,外語教學(xué)并不是指過度依賴多媒體,而是要合理利用多媒體制作課件,平衡感知與記憶之間的關(guān)系,使得外語教學(xué)內(nèi)容能進(jìn)入學(xué)生中長期記憶,形成持久的行為潛勢。(剩余4679字)
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多模態(tài)話語理論下多媒體技術(shù)在外語教學(xué)中的理性運(yùn)用
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