歷史教學(xué)中儒家思想文化教學(xué)策略的探討

——以《中外歷史綱要（上）》為例

摘 要：儒家思想文化是中國傳統(tǒng)思想文化的核心內(nèi)容?！吨型鈿v史綱要（上）》中與儒家思想文化相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容非常豐富，且呈現(xiàn)方式多樣，對學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成、歷史學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的延伸以及教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變均具有積極的促進(jìn)作用。通過對《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》中儒家思想文化內(nèi)容解讀，及對《中外歷史綱要（上）》中儒家思想文化內(nèi)容的分析，提出了在歷史教學(xué)中培植問題意識(shí)、注重內(nèi)容深度、重構(gòu)教材結(jié)構(gòu)的教學(xué)策略，以充分發(fā)揮儒家思想文化的育人作用，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（剩余4784字）