高中信息技術(shù)教學(xué)中編程思維培養(yǎng)策略研究

摘  要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，編程思維逐漸成為信息時(shí)代中人才培養(yǎng)不可或缺的一項(xiàng)核心能力，受到廣泛的關(guān)注和重視。文章旨在通過(guò)分析編程思維的特點(diǎn)和內(nèi)涵，明確高中信息技術(shù)教學(xué)中編程思維的培養(yǎng)策略，為廣大教師提供參考。

關(guān)鍵詞：高中信息技術(shù)；編程思維；培養(yǎng)策略

編程思維涉及邏輯思維、問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新思維等多個(gè)方面，它不僅是編寫程序的技巧，更是一種理解問(wèn)題和找出解決路徑的思維過(guò)程。（剩余4736字）