合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用

摘  要：文章針對(duì)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中如何應(yīng)用合作學(xué)習(xí)模式進(jìn)行了探討，提出了合作創(chuàng)編、角色扮演、分組練習(xí)、互評(píng)互鑒、引入游戲、社區(qū)展示六點(diǎn)策略，旨在通過(guò)實(shí)施這些策略有效提升學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，促進(jìn)他們社交能力的提高和創(chuàng)造力的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：小學(xué)音樂(lè)；合作學(xué)習(xí)；教學(xué)策略

合作學(xué)習(xí)模式是一種強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間的互動(dòng)與協(xié)作的教學(xué)策略，能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的提高。（剩余4881字）