轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

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摘  要：在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用轉(zhuǎn)化思想，能促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解與掌握，驅(qū)動(dòng)學(xué)生發(fā)散思維，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。為了向?qū)W生有效滲透轉(zhuǎn)化思想的意識(shí)和方法，文章總結(jié)了具體的應(yīng)用策略，期望能通過(guò)強(qiáng)化轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用，打造高水平的數(shù)學(xué)課堂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；轉(zhuǎn)化思想；應(yīng)用策略

數(shù)學(xué)思想是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的本質(zhì)認(rèn)識(shí)。（剩余4327字）