初中歷史大單元“主題式”復(fù)習(xí)的有效路徑

在新課改不斷推進(jìn)的背景下，初中歷史教師需要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在教學(xué)過(guò)程中探索并應(yīng)用大單元教學(xué)法，以便學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)對(duì)歷史知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握。這是初中歷史教師需要重視的問(wèn)題，也是初中歷史教學(xué)改革的重要目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中，教師可以將“大單元”理念應(yīng)用到實(shí)踐中，結(jié)合教材內(nèi)容，選取具有代表性的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。（剩余4792字）