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“讓兒童的學習看得見”

——繪本游戲支持幼兒深度學習的實踐路徑

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隨著幼兒園繪本閱讀教學的發(fā)展,人們對如何更好地進行幼兒園繪本閱讀教學提出了更高要求。本文基于兒童視角,分析了幼兒園繪本游戲化閱讀的重要性,提出了在兒童視角下進行幼兒園繪本游戲化閱讀的具體路徑。通過凸顯幼兒的自主性、繪本閱讀游戲化、趣味互動、家園共育等措施,有效提升幼兒園繪本游戲化閱讀的效果,促進幼兒全面發(fā)展。(剩余4677字)

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