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德育為先，心育為本：班主任的心理健康教育實踐

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在當今社會快速發(fā)展的背景下，學生的心理健康教育日益受到重視。作為教育的重要組成部分，德育與心育在塑造學生健全人格、促進學生全面發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。班主任作為學校教育的中堅力量，其心理健康教育實踐對學生心理健康的成長具有深遠影響。本文旨在探討班主任如何在日常工作中貫徹德育為先、心育為本的教育理念，通過具體實踐策略的實施，有效提升學生的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)，為學生的健康成長奠定堅實基礎。（剩余5200字）

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