古文字學(xué)在小學(xué)識字教學(xué)中的滲透

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識字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的起點和重點，同時也是整個小學(xué)教育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。新課標(biāo)背景下，小學(xué)語文識字教學(xué)指向?qū)W生漢字素養(yǎng)的提升。這需要教師從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，將古文字形音義滲透到小學(xué)語文字詞、閱讀和寫作的教學(xué)實踐中，通過字源探索、以點串線、以簡馭繁，進(jìn)一步提高語文教學(xué)效率，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。

一、參看古時教法，教學(xué)借古審今

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》把“語言文字積累與梳理”作為六大學(xué)習(xí)任務(wù)群之一，對增強(qiáng)小學(xué)中高年級學(xué)生認(rèn)知漢字特點和漢字文化內(nèi)涵提出了更高要求。（剩余2880字）