構(gòu)建校家社協(xié)同育人新格局的實(shí)踐研究

教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)校、家庭和社會(huì)各自有獨(dú)特的教育功能和作用，單一教育主體往往難以取得最佳效果。本文從現(xiàn)狀分析、意義探討、策略制定等方面，對(duì)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人新格局的實(shí)踐研究進(jìn)行探討。

一、學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人現(xiàn)狀分析

（一）學(xué)校育人的核心作用日益增強(qiáng)

在當(dāng)前的教育實(shí)踐中，學(xué)校依然是育人主陣地。（剩余2927字）