基于“潤澤·靈動”理念的校本研修實踐探索

高質(zhì)量校本研修是學校發(fā)展和教師專業(yè)成長的現(xiàn)實要求，是深化教師培訓精準改革、創(chuàng)新教師研修模式的必由之路。為推動新密市白寨鎮(zhèn)第一初級中學校本研修高質(zhì)量發(fā)展，形成教師發(fā)展常態(tài)化、長效化機制，我們將“基于大單元的教學活動設計與實施”作為當前研修主題，以提升課堂教學的效度及教師整體素養(yǎng)。

一、基于校情的教研模式探索

為了更好地踐行校本研修，我們將以往泛化、無主題的集體教研活動進行規(guī)范和優(yōu)化，總結(jié)出問題研討式、聽評議課式、學習培訓式、學情分析式、經(jīng)驗交流式等主要形式，提升教研的針對性和效度。（剩余2121字）