大單元教學(xué)中提升學(xué)生音樂核心素養(yǎng)的路徑

大單元教學(xué)以提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，通過整合教學(xué)資源，深入解讀教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，從而有效提升學(xué)生的音樂核心素養(yǎng)。下面，筆者結(jié)合課堂實(shí)踐，以人音版音樂教材三年級下冊《春天的歌》單元教學(xué)設(shè)計和實(shí)施為例，探討大單元教學(xué)中提升學(xué)生音樂核心素養(yǎng)的路徑。

一、深化單元主題，梳理單元結(jié)構(gòu)

（一）深化單元主題的策略

一是拓展主題內(nèi)涵。（剩余1279字）