做好師生主體轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)主體多元教學(xué)

新課程教學(xué)改革要求教師在教學(xué)時(shí)必須落實(shí)以人為本理念，面向全體學(xué)生，更加注重學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)的提高。小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。要想真正落實(shí)這一教學(xué)理念，教師必須積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，創(chuàng)新教學(xué)方式，并將之融入小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)踐中，讓學(xué)生在自主合作探究中提高自身信息技術(shù)應(yīng)用水平。

一、項(xiàng)目教學(xué)視角下小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)策略

（一）項(xiàng)目教學(xué)要做好教學(xué)導(dǎo)入和鋪墊

項(xiàng)目教學(xué)是為學(xué)生設(shè)置一個(gè)與其知識(shí)水平相符的活動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生在小組合作過(guò)程中完成任務(wù)。（剩余2177字）