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課后服務(wù)既能實(shí)現(xiàn)因材施教和提升課堂教學(xué)效果,又能有針對(duì)性地開發(fā)學(xué)生興趣愛好、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),是一件體現(xiàn)教育情懷的意義深遠(yuǎn)的德政工程和民生工程。但據(jù)筆者走訪部分基層學(xué)校的情況來(lái)看,雖然課后服務(wù)自開展以來(lái)發(fā)揮了積極作用,但也面臨諸多考驗(yàn)和難題。如何精準(zhǔn)施策,提供更高質(zhì)量的課后服務(wù),成為目前基層學(xué)校關(guān)注和深思的問題。(剩余2130字)
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精準(zhǔn)施策,提供高質(zhì)量的課后服務(wù)
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