小學(xué)英語教學(xué)中數(shù)字化資源的運(yùn)用

【摘要】隨著國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動的深入實(shí)施，小學(xué)英語教學(xué)正迎來前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。文章基于對教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動重要性的認(rèn)識，通過對當(dāng)前小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀分析，圍繞整合教育資源、組織互動與游戲化教學(xué)、完善評價體系、注重開發(fā)資源、人工智能應(yīng)用等方面，提出了教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動背景下小學(xué)英語教學(xué)的對策。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語；教育數(shù)字化；現(xiàn)狀；對策

【中圖分類號】G623.31【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號】1004—0463（2024）24—0071—03

教育數(shù)字化是指利用現(xiàn)代信息技術(shù)支持教育在育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制等方面創(chuàng)新，推動教育流程再造、結(jié)構(gòu)重組和文化重構(gòu)，改變教育發(fā)展動力結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育研究和實(shí)踐范式變革，最終實(shí)現(xiàn)人的全面、自由、個性化發(fā)展。（剩余3700字）