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【摘要】在傳統(tǒng)高中體育教學模式中，教學資源與時間的局限性制約了學生對知識的掌握，影響整體教學質(zhì)量的提升。文章采用文獻資料法、課堂觀察法、邏輯分析法等研究方法，在高中籃球教學過程中，將OBE理念與線上線下混合式教學模式相結(jié)合，拓展教育資源，打破時間與空間限制，從線上教學、線下教學、考核評價這三個環(huán)節(jié)入手提出改進措施。（剩余4917字）
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OBE理念下高中籃球線上線下混合式教學研究
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