基于大概念的初中地理單元教學(xué)探析

【摘要】大概念統(tǒng)領(lǐng)下的初中地理單元教學(xué)有助于提升初中地理教學(xué)的綜合性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的情境化，激發(fā)學(xué)生地理學(xué)習(xí)的自覺性。文章闡述了大概念與單元教學(xué)的內(nèi)涵及其內(nèi)在聯(lián)系，分析了大概念統(tǒng)領(lǐng)下初中地理單元教學(xué)的意義，探討了其實(shí)施策略。為使大概念與初中地理單元教學(xué)深度融合，優(yōu)勢互補(bǔ)，教師需從大概念著眼，制訂單元教學(xué)目標(biāo)；從大概念切入，設(shè)計(jì)單元教學(xué)任務(wù)；從大概念突破，促進(jìn)知識(shí)遷移運(yùn)用；從大概念落腳，實(shí)施單元教學(xué)評(píng)價(jià)。（剩余4977字）