AIGC技術(shù)深度融合經(jīng)濟(jì)學(xué)課程立體混合教學(xué)模式探索

摘要：人工智能時(shí)代，特別是AIGC技術(shù)的影響下，數(shù)字化浪潮對高等教育產(chǎn)生的深刻影響。在經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)方面，AIGC技術(shù)的多模態(tài)特征為教育內(nèi)容的呈現(xiàn)、課堂管理和互動教學(xué)帶來顯著調(diào)整，基于AIGC技術(shù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)、教學(xué)資源擴(kuò)展和自動評估等方面的優(yōu)勢促進(jìn)了混合教學(xué)模式的實(shí)施。本文設(shè)計(jì)了基于AIGC技術(shù)的經(jīng)濟(jì)學(xué)立體混合教學(xué)模式，重點(diǎn)突出教學(xué)目標(biāo)的重設(shè)，問題導(dǎo)向的教學(xué)方法應(yīng)用以及全新的教學(xué)評價(jià)體系的重構(gòu)，能夠培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、批判性思維和人機(jī)協(xié)同能力。（剩余5307字）