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留學生線上漢語教學改進策略研究

——以佳木斯大學留學生漢語教學為例

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摘要:隨著漢語在國際的影響力不斷加大,而我國作為新興留學目的國的吸引力不斷增強,線上漢語教學在留學生培養(yǎng)方面彰顯了獨特的優(yōu)勢。然而目前開展線上漢語教學依然存在教學資源儲備不足、相關(guān)投入不夠、師生參與熱情不高等問題,未來教育主管部門應給予重視和政策扶持,教學平臺針對留學生群體的獨特需求進行專項優(yōu)化,授課教師要積極調(diào)整心態(tài)主動順應時代變化,多方積極攜手,共同為漢語國際推廣、來華留學教育、中華文化傳播事業(yè)發(fā)展貢獻力量。(剩余4874字)

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