留學(xué)生線上漢語(yǔ)教學(xué)改進(jìn)策略研究

——以佳木斯大學(xué)留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)為例

摘要：隨著漢語(yǔ)在國(guó)際的影響力不斷加大，而我國(guó)作為新興留學(xué)目的國(guó)的吸引力不斷增強(qiáng)，線上漢語(yǔ)教學(xué)在留學(xué)生培養(yǎng)方面彰顯了獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。然而目前開(kāi)展線上漢語(yǔ)教學(xué)依然存在教學(xué)資源儲(chǔ)備不足、相關(guān)投入不夠、師生參與熱情不高等問(wèn)題，未來(lái)教育主管部門應(yīng)給予重視和政策扶持，教學(xué)平臺(tái)針對(duì)留學(xué)生群體的獨(dú)特需求進(jìn)行專項(xiàng)優(yōu)化，授課教師要積極調(diào)整心態(tài)主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代變化，多方積極攜手，共同為漢語(yǔ)國(guó)際推廣、來(lái)華留學(xué)教育、中華文化傳播事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（剩余4874字）