“職教自信”融入大學(xué)生思政教育的困境與路徑探析

摘要：職教自信融入大學(xué)生思想政治教育對于推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新發(fā)展，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育針對性與實(shí)效性具有重要意義。長期以來，職業(yè)院校學(xué)生自我內(nèi)驅(qū)力差，自我效能感低，多呈現(xiàn)自信心不足的表現(xiàn)，嚴(yán)重限制了個(gè)人成長與發(fā)展。本文從“職教自信”融入大學(xué)生思政教育的重要性以及困境切入，提出職業(yè)院校需要不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立健全評價(jià)體系，深入推進(jìn)勞動(dòng)教育，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)生職教認(rèn)同，提升學(xué)生的自我效能感，多措并舉、多方聯(lián)動(dòng)，在日常思想政治教育過程中培育學(xué)生的“職教自信”。（剩余5119字）